A la fin des années 70, des universitaires thaïs ont fait des recherches sur les valeurs des Thaïs. Voici ce qu'ils ont noté, c'est encore vrai aujourd'hui.
Beaucoup d'entre vous comprendront facilement pourquoi la Thaïlande n'est pas le pays idéal pour moi !
(entre guillemets, je traduis ce qu'il y a sur le site. Sinon ce sont mes propres mots)
1) Respect du bouddhisme
2) L'argent en premier
"L'argent procure pouvoir, statut, amour, respect..."
"La valeur d'une personne se mesure à sa fortune, pas à sa personnalité ou sa bonté."
3) L'importance du pouvoir
"La société thaïe se tourne vers ceux qui ont du pouvoir, personne ne se soucie de ceux qui n'en ont pas."
4) L'importance du statut
Un des statuts recherchés est celui d'être fonctionnaire. Les avantages ? "travail facile, honneur, pouvoir, et position où les autres doivent exprimer respect et hommage"
5) Respect pour les aînés
Une personne plus jeune doit connaître sa place et doit toujours être d'accord avec son aîné. D'ailleurs il ne faut pas exprimer d'opinion en sa présence.
6) L'importance de l'éducation
honneur et statut
7) Ne pas être en désaccord
Pour éviter d'offenser qui que ce soit, il ne faut pas exprimer de désaccord. "Les Thaïs répondent toujours oui, mais c'est une réponse destinée à repousser le problème qu'apporterait une réponse honnête. Ca ne veut pas dire qu'ils feront ce qu'il ont dit.
8) Ne pas prendre de risque
Les Thaïs évitent de prendre des risques, préférant être fonctionnaires qu'hommes d'affaire. Les affaires sont majoritairement menées par des étrangers : chinois ou japonais.
9) Les jeux d'argent
"Les Thaïs veulent être riches mais ne veulent pas travailler, donc ils jouent pour le devenir sans efforts"
10) S'amuser
"Les Thaïs aiment s'amuser pendant leurs loisirs, mais aussi au travail"
11) La compétition en société
"Ils dépensent beaucoup d'argent en vêtement pour montrer qu'ils sont aussi bons que le voisin".
12) Cool, Raoul
Les Thaïs n'aiment pas organiser, planifier. Ils veulent une vie facile sans efforts ou actions réelles.
13) Les cérémonies
Montrer son statut et obtenir la reconnaissance des pairs. "Si quelqu'un n'a pas assez d'argent pour organiser une cérémonie, il emprunte l'argent nécessaire".
14) Croyance en les esprits
15) Manque d'ordre et de discipline
"Les Thaïs n'aiment pas faire des choses pour le groupe, mais plutôt pour eux et leur satisfaction personnelle. S'auto-discipliner pour le bien commun est un concept inconnu."
16) Désintérêt pour le groupe
17) Chacun pour soi
"Cette attitude s'est développée récemment en réponse à la rigueur de la société moderne et la compétition que ça a provoqué dans la société.
18) Individualisme
Il n'y a pas de désir de travailler en groupe ou par équipe.
19) Ne pas aimer que les autres soient égaux ou supérieurs
"Dans la société thaï personne n'aime admettre que quelqu'un est aussi bon ou meilleur."
20) Garder la face
Il ne faut surtout pas la perdre.
21) Amour du groupe auquel on appartient
Malgré les apparences, ceci n'est pas en contradiction avec les points 16, 17 et 18. Là on parlait du bien commun, ici c'est le groupe restreint dans lequel l'individu évolue (famille, classe, entreprise...) "Le sens de la loyauté des membres du groupe fait que tous les membres aideront n'importe quel membre contre une menace extérieure, qu'il ait raison ou tort.
22) Reporter à demain
23) Gratitude
"Tous les Thaïs doivent ressentir et exprimer de la gratitude envers leurs parents, leurs professeurs et tous ceux qui les ont soutenus de quelque façon que ce soit."
24) Curiosité
"Que fait mon voisin ? Où va-t-il ? Où était-il ? Combien a-t-il payé pour ça ?"
25) Pardon
"Une valeur du bouddhisme thaï (...) C'est enseigné dès l'enfance et se traduit par le "mai pen rai" (ce n'est pas grave) qui met un terme à toutes les situations de conflit.
31 mai 2011
28 mai 2011
Doi Khamo
Nous continuons notre découverte de la province de Lamphun. Destination du jour : Doi Khamo et ses environs.
Doi Khamo est la montagne de droite, celle qui est dans la lumière. Elle est située à seulement une douzaine de kilomètres du centre-ville.
Après 1749 marches, nous arrivons enfin au sommet.
Comme c'est très boisé, c'est un peu difficile de prendre des photos.
Les personnes que nous avions croisées en montant avaient toutes des bouteilles d'eau remplie d'une eau jaunâtre. Voici d'où elle vient : c'est un des 7 lieux thaïs où on peut trouver de l'eau bénite.
Cette photo a été prise par John parce que les femmes n'ont pas le droit d'approcher ! Eh oui, le bouddhisme aussi est misogyne ! Je savais que les femmes étaient considérées comme inférieures et que c'est compliqué pour elles de parler aux moines, mais un sexisme aussi marqué, c'est bien la première fois que j'en suis témoin. M'en fiche, je n'avais pas besoin d'aller voir leur eau croupie, na !
Ensuite nous nous sommes promenés dans les alentours entre champs de longans et montagnes.
La saison des longans est proche. J'aurai sans doute l'occasion de vous en reparler, c'est l'emblème de Lamphun.
La retenue d'eau qu'on avait aperçue du sommet.
J'aime beaucoup ce paysage et toutes les nuances de vert qu'il présente.
Et pour terminer, un petit concours facile. Qu'est-ce que c'est ?
Doi Khamo est la montagne de droite, celle qui est dans la lumière. Elle est située à seulement une douzaine de kilomètres du centre-ville.
Après 1749 marches, nous arrivons enfin au sommet.
Comme c'est très boisé, c'est un peu difficile de prendre des photos.
Les personnes que nous avions croisées en montant avaient toutes des bouteilles d'eau remplie d'une eau jaunâtre. Voici d'où elle vient : c'est un des 7 lieux thaïs où on peut trouver de l'eau bénite.
Cette photo a été prise par John parce que les femmes n'ont pas le droit d'approcher ! Eh oui, le bouddhisme aussi est misogyne ! Je savais que les femmes étaient considérées comme inférieures et que c'est compliqué pour elles de parler aux moines, mais un sexisme aussi marqué, c'est bien la première fois que j'en suis témoin. M'en fiche, je n'avais pas besoin d'aller voir leur eau croupie, na !
Ensuite nous nous sommes promenés dans les alentours entre champs de longans et montagnes.
La saison des longans est proche. J'aurai sans doute l'occasion de vous en reparler, c'est l'emblème de Lamphun.
La retenue d'eau qu'on avait aperçue du sommet.
J'aime beaucoup ce paysage et toutes les nuances de vert qu'il présente.
Et pour terminer, un petit concours facile. Qu'est-ce que c'est ?
25 mai 2011
Cours type
Minute par minute, le déroulement d'un cours de 50 min (10h10-11h)
10h13 : je quitte mon bureau. Officiellement je suis en retard, mais je sais que je suis en avance.
10h14 : effectivement, la prof du cours précédent est toujours dans la salle.
10h18 : la prof lâche enfin ses élèves. Les miens ne sont toujours pas arrivés, sans doute retenus par un autre prof.
10h20 : les premiers arrivent.
10h22 : une fille se lève, vient jusqu'à moi et me dit en thaï que j'ai une jolie couleur de peau. Merci !
10h25 : les 3/4 des élèves sont là, je demande au chef de classe de lancer les hostilités : Stand up, please. Et tous en choeur : Gooooood Morniiiiiing Teeeeeeacheeeeer. A moi : Good morning students, please sit down. Thaaaaaank You Teeeeaaaacher.
10h26 : deux élèves arrivent, je laisse passer et commence l'appel. A l'annonce de leur prénom, chacun doit se lever et dire "Good morning".
10h28 : trois élèves arrivent et essayent de se glisser dans la classe discrètement en passant par la porte de derrière. Je leur demande de venir ressortir et de passer par devant. A l'entrée je les arrête : Et maintenant, qu'est-ce qu'on dit. Regards embarrassés. "Repeat after me : Excuse-me, may I come in please?". Regards perdus. "Repeat after me : Excuse-me, may I come in please?" Elie Kakou, sors de ce corps. Après 10 explications, illuminations, le petit Nattawut comprend enfin qu'il faut répéter. Une fois qu'ils ont tous sorti la phrase à peu près correctement, je les laisse entrer.
10h30 : le petit Nattawut se dirige vers la porte. "Hé toi là-bas, où tu vas ?" "ไม่มีเก้าอี้". "What are you saying?" "ไม่มีเก้าอี้". "In English, please". Regards paniqués vers ses amis. Nattawadee lui souffle "no chair".
10h31 : ah oui, c'est vrai que dans cette salle il n'y a pas assez de chaises pour tout le monde. Bon, Nattawut, va demander si tu peux en emprunter une dans la salle à côté.
10h32 : je peux enfin commencer mon cours. Première étape, j'écris des nombres au tableau, ils doivent les lire. Ils sèchent à partir de 10 000.
10h34 : "Hé toi là bas, qu'est-ce que tu fais assis sur la chaise de ton voisin ? Retourne à ta place, dépêche-toi !"
10h35 : What day is today? J'écris la date au tableau et demande aux élèves de l'écrire sur leur cahier.
10h36 : "Qu'est-ce que tu fais ? Allez, sors ton cahier".
10h37 : "Et toi ? allez, dépêche-toi, écris la date en haut.
10h38 : quand je dis un nombre, vous l'écrivez sur votre cahier. D'accord ? Non ? Quand - je dis - un - nombre, vous - l'écrivez - sur - votre - cahier (et j'écris "75" au tableau en guise d'exemple).
10h39 : je ne bouge plus, je ne dis plus rien. Peu à peu le brouhaha se calme. Are you ready ?
10h40 : "96". "96" "96". "Quand vous avez écrit, levez la main". "96". "96". "Levez la main quand vous avez terminé". 96.
10h45 : on corrige les 5 nombres. Évidemment la moitié de la classe a confondu 115 et 150.
10h46 : on passe aux maths. 4 + 9 = ?
10h51 : on corrige les 5 opérations. Un peu d'excitation dans l'air, certains élèves poussent des "yeah" joyeux quand ils ont trouvé la bonne réponse. Ça fait plaisir de voir que certains prennent les choses à cœur.
10h54 : il ne reste plus que 6 minutes, dommage pour le jeu de bingo qui était prévu après. Je fais traîner les choses en leur demandant de calculer quelques petites opérations supplémentaires.
10h57 : "what time is it" ? J'ai toutes les réponses, mais en thaï : "11h", "plus que 3 minutes", "c'est fini"...
10h58 : "what time is it ?". Moi j'ai le temps, vous ne sortirez pas d'ici tant que vous ne m'aurez pas dit l'heure en anglais.
10h59 : It is 10.... Ah, bon début. "Good, 10... ? 10 what ?". 59. Gooood ! Vous pouvez partir. Le chef demande à la classe de se lever "Thaaaaaaank youuuuuu teeeeeeaacher".
11h : je signe les deux registres, efface le tableau et quitte la salle.
Bilan du cours : pas trop trop de bavardages, j'arrive à gérer, mais comment lutter contre les retards quand ce sont les collègues qui les provoquent ? Pour ce qui est du contenu, on est proche du niveau 0, mais je pourrais difficilement faire mieux dans ces conditions. Je rappelle que je suis censée faire des cours de conversation, ce qui est tout à fait impossible avec 50 pré-ados de 13 ans.
Et pour ceux qui en douteraient, je confirme que ceci n'est pas une fiction, tout est vrai, et je n'ai même pas pu tout écrire...
10h13 : je quitte mon bureau. Officiellement je suis en retard, mais je sais que je suis en avance.
10h14 : effectivement, la prof du cours précédent est toujours dans la salle.
10h18 : la prof lâche enfin ses élèves. Les miens ne sont toujours pas arrivés, sans doute retenus par un autre prof.
10h20 : les premiers arrivent.
10h22 : une fille se lève, vient jusqu'à moi et me dit en thaï que j'ai une jolie couleur de peau. Merci !
10h25 : les 3/4 des élèves sont là, je demande au chef de classe de lancer les hostilités : Stand up, please. Et tous en choeur : Gooooood Morniiiiiing Teeeeeeacheeeeer. A moi : Good morning students, please sit down. Thaaaaaank You Teeeeaaaacher.
10h26 : deux élèves arrivent, je laisse passer et commence l'appel. A l'annonce de leur prénom, chacun doit se lever et dire "Good morning".
10h28 : trois élèves arrivent et essayent de se glisser dans la classe discrètement en passant par la porte de derrière. Je leur demande de venir ressortir et de passer par devant. A l'entrée je les arrête : Et maintenant, qu'est-ce qu'on dit. Regards embarrassés. "Repeat after me : Excuse-me, may I come in please?". Regards perdus. "Repeat after me : Excuse-me, may I come in please?" Elie Kakou, sors de ce corps. Après 10 explications, illuminations, le petit Nattawut comprend enfin qu'il faut répéter. Une fois qu'ils ont tous sorti la phrase à peu près correctement, je les laisse entrer.
10h30 : le petit Nattawut se dirige vers la porte. "Hé toi là-bas, où tu vas ?" "ไม่มีเก้าอี้". "What are you saying?" "ไม่มีเก้าอี้". "In English, please". Regards paniqués vers ses amis. Nattawadee lui souffle "no chair".
10h31 : ah oui, c'est vrai que dans cette salle il n'y a pas assez de chaises pour tout le monde. Bon, Nattawut, va demander si tu peux en emprunter une dans la salle à côté.
10h32 : je peux enfin commencer mon cours. Première étape, j'écris des nombres au tableau, ils doivent les lire. Ils sèchent à partir de 10 000.
10h34 : "Hé toi là bas, qu'est-ce que tu fais assis sur la chaise de ton voisin ? Retourne à ta place, dépêche-toi !"
10h35 : What day is today? J'écris la date au tableau et demande aux élèves de l'écrire sur leur cahier.
10h36 : "Qu'est-ce que tu fais ? Allez, sors ton cahier".
10h37 : "Et toi ? allez, dépêche-toi, écris la date en haut.
10h38 : quand je dis un nombre, vous l'écrivez sur votre cahier. D'accord ? Non ? Quand - je dis - un - nombre, vous - l'écrivez - sur - votre - cahier (et j'écris "75" au tableau en guise d'exemple).
10h39 : je ne bouge plus, je ne dis plus rien. Peu à peu le brouhaha se calme. Are you ready ?
10h40 : "96". "96" "96". "Quand vous avez écrit, levez la main". "96". "96". "Levez la main quand vous avez terminé". 96.
10h45 : on corrige les 5 nombres. Évidemment la moitié de la classe a confondu 115 et 150.
10h46 : on passe aux maths. 4 + 9 = ?
10h51 : on corrige les 5 opérations. Un peu d'excitation dans l'air, certains élèves poussent des "yeah" joyeux quand ils ont trouvé la bonne réponse. Ça fait plaisir de voir que certains prennent les choses à cœur.
10h54 : il ne reste plus que 6 minutes, dommage pour le jeu de bingo qui était prévu après. Je fais traîner les choses en leur demandant de calculer quelques petites opérations supplémentaires.
10h57 : "what time is it" ? J'ai toutes les réponses, mais en thaï : "11h", "plus que 3 minutes", "c'est fini"...
10h58 : "what time is it ?". Moi j'ai le temps, vous ne sortirez pas d'ici tant que vous ne m'aurez pas dit l'heure en anglais.
10h59 : It is 10.... Ah, bon début. "Good, 10... ? 10 what ?". 59. Gooood ! Vous pouvez partir. Le chef demande à la classe de se lever "Thaaaaaaank youuuuuu teeeeeeaacher".
11h : je signe les deux registres, efface le tableau et quitte la salle.
Bilan du cours : pas trop trop de bavardages, j'arrive à gérer, mais comment lutter contre les retards quand ce sont les collègues qui les provoquent ? Pour ce qui est du contenu, on est proche du niveau 0, mais je pourrais difficilement faire mieux dans ces conditions. Je rappelle que je suis censée faire des cours de conversation, ce qui est tout à fait impossible avec 50 pré-ados de 13 ans.
Et pour ceux qui en douteraient, je confirme que ceci n'est pas une fiction, tout est vrai, et je n'ai même pas pu tout écrire...
21 mai 2011
Doi Khun Tan
Nous avons passé la journée au parc national de Doi Khun Tan à 40km de Lamphun. Après quelques kilomètres sur une route défoncée déserte, nous arrivons à une gare.
Sur google maps on voit vraiment que c'est une gare au milieu de nulle part :
Agrandir le plan
Là se trouve le tunnel Khun Tan, le plus long de Thaïlande. Bon, il ne fait que 1352,10m, mais ici ça suffit pour être remarquable. Il a été percé entre 1907 et 1918. L'ingénieur était allemand, et les ouvriers en majorité d'Issan. On dit qu'environ 1000 d'entre eux sont morts pendant les 11 ans du chantier. Plusieurs causes : suffocation, accidents, paludisme, attaques de tigre et bagarres. Elles étaient nombreuses, il faut dire que de nombreux ouvriers étaient accro à l'opium et avaient accepté de venir travailler là parce qu'on leur en distribuait en plus de leur salaire. Autre temps, autres mœurs !
Ensuite nous sommes entrés dans le parc.
Il est très peu visité, seulement 10 000 personnes par an, essentiellement en hiver. Aujourd'hui c'était vraiment très calme. Pendant notre marche de 10 kilomètres nous n'avons croisé que 6 personnes, dont 4 étaient vraisemblablement des employés du parc ! Mais tant mieux pour nous ! Notre but était d'atteindre le Yaw 4, le "camp n°4" à 1373m d'altitude. Mission accomplie.
Comme il y a un promontoire, nous sommes même montés à 1375m.
A droite, la province de Lampang :
Et à gauche, Lamphun :
Une promenade très agréable, et pas trop difficile, à part les derniers 500 mètres avant Yaw 4, ça grimpe dur !
Nous n'avons pas vu d'oiseaux particuliers ou de mammifères. Par contre quelques serpents (loooongs) ont croisé notre route, et c'est un lieu parfait pour les amateurs de bébêtes : insectes, araignées, chenilles...
Sur google maps on voit vraiment que c'est une gare au milieu de nulle part :
Agrandir le plan
Là se trouve le tunnel Khun Tan, le plus long de Thaïlande. Bon, il ne fait que 1352,10m, mais ici ça suffit pour être remarquable. Il a été percé entre 1907 et 1918. L'ingénieur était allemand, et les ouvriers en majorité d'Issan. On dit qu'environ 1000 d'entre eux sont morts pendant les 11 ans du chantier. Plusieurs causes : suffocation, accidents, paludisme, attaques de tigre et bagarres. Elles étaient nombreuses, il faut dire que de nombreux ouvriers étaient accro à l'opium et avaient accepté de venir travailler là parce qu'on leur en distribuait en plus de leur salaire. Autre temps, autres mœurs !
Ensuite nous sommes entrés dans le parc.
Il est très peu visité, seulement 10 000 personnes par an, essentiellement en hiver. Aujourd'hui c'était vraiment très calme. Pendant notre marche de 10 kilomètres nous n'avons croisé que 6 personnes, dont 4 étaient vraisemblablement des employés du parc ! Mais tant mieux pour nous ! Notre but était d'atteindre le Yaw 4, le "camp n°4" à 1373m d'altitude. Mission accomplie.
Comme il y a un promontoire, nous sommes même montés à 1375m.
A droite, la province de Lampang :
Et à gauche, Lamphun :
Une promenade très agréable, et pas trop difficile, à part les derniers 500 mètres avant Yaw 4, ça grimpe dur !
Nous n'avons pas vu d'oiseaux particuliers ou de mammifères. Par contre quelques serpents (loooongs) ont croisé notre route, et c'est un lieu parfait pour les amateurs de bébêtes : insectes, araignées, chenilles...
20 mai 2011
L'école accueille ses nouveaux profs
Ce matin, lors de la cérémonie quotidienne de lever du drapeau, tous les nouveaux profs de l'école (23 je crois) ont été appelés sur la scène. Chacun de nous a reçu une belle composition florale des mains du directeur-adjoint.
Comme il fallait quelqu'un pour représenter les profs étrangers, je m'étais proposée et j'ai fait un petit discours. Enfin, juste quelques phrases. C'était bien suffisant puisque bien peu des 3800 personnes présentes étaient en mesure de comprendre.
Comme il fallait quelqu'un pour représenter les profs étrangers, je m'étais proposée et j'ai fait un petit discours. Enfin, juste quelques phrases. C'était bien suffisant puisque bien peu des 3800 personnes présentes étaient en mesure de comprendre.
17 mai 2011
Visakha Pucha
Le joli mois de mai.
Aujourd'hui est encore férié (3ème jour du mois). C'est Visakha Pucha, jour qui commémore la naissance, l'illumination et la mort de Bouddha.
C'est pratique de tout faire le même jour, mais quand même, il aurait pu penser à nous, on aurait pu avoir 2 jours fériés supplémentaires. Si Jésus était mort le 25 décembre, ça aurait changé la face des repas de famille français !
A cette occasion, voici quelques photos du plus grand temple de Lamphun : Wat Pra That Haripunchai et son immense chedi doré.
Aujourd'hui est encore férié (3ème jour du mois). C'est Visakha Pucha, jour qui commémore la naissance, l'illumination et la mort de Bouddha.
C'est pratique de tout faire le même jour, mais quand même, il aurait pu penser à nous, on aurait pu avoir 2 jours fériés supplémentaires. Si Jésus était mort le 25 décembre, ça aurait changé la face des repas de famille français !
A cette occasion, voici quelques photos du plus grand temple de Lamphun : Wat Pra That Haripunchai et son immense chedi doré.
15 mai 2011
Scoot toujours
Alors qu'à Bangkok on peut se contenter des transports publics et des taxis, à la campagne on est bien souvent obligé d'avoir son propre véhicule. John et moi avons donc acheté un scooter.
Ne vous fiez pas à sa carcasse rutilante, il y a déjà 6 ans et 40 000km au compteur. Pour les connaisseurs, c'est un Yamaha Mio automatique.
Pour le moment, c'est John qui le dompte, je dois surmonter quelques appréhensions avant de m'y mettre aussi !
Ne vous fiez pas à sa carcasse rutilante, il y a déjà 6 ans et 40 000km au compteur. Pour les connaisseurs, c'est un Yamaha Mio automatique.
Pour le moment, c'est John qui le dompte, je dois surmonter quelques appréhensions avant de m'y mettre aussi !
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